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大数据聚焦高中生成长 试倍洛加骗局试这几招让你成绩好(2)

2018年07月10日 16:44来源:金融科技界手机版

同伴关系对高中生品德行为影响最大,学生的同伴关系每提升一个水平,学校中学生品德行为指数相应提高17.7。省教育厅表示,高中阶段加强学生团队建设非常重要。

师生关系好坏影响学习兴趣

调查结果显示有80.9%的参测学生家长对山东省高中教育感到满意,部分学校在学生、教师和家长满意度方面均能够达到近100%。在参加测试的140所高中里,有36所(占26%)学校在学生满意度、教师满意度和家长满意度三方面均高于或显著高于全省平均水平。

对山东的调查数据显示,师生关系是高中学校发展的晴雨表。数据显示,有近六成(58%)的学生认为师生关系良好。良好的师生关系有利于学生形成对学校的积极情感和态度,促使他们主动参与班级、学校活动,并与同学形成积极的情感关系,发展良好的个性品质和较强的社会适应能力。此外,师生关系对学生高层次认知能力、学习兴趣、学习自信心、学习动机等方面的发展均有良好的预测作用。学校中师生关系越好,倍洛加骗局学生的校园欺凌现象越少(解释率为33.9%),学生感受到的主观幸福感越高(解释率54.2%)。

家长的沟通方式亟待调整

家长是学生成长的重要一环。山东省高二年级仅有不足三分之一的学生认为家长能够较好地参倍洛加骗局与到自己的学习和生活当中,家长参与亟待提升。其中,有高达45.1%的家长很少陪孩子谈论感兴趣的电视节目、电影、新闻或书籍,有44%的家长很少能够陪孩子一起锻炼身体(如跑步、打球、游泳、跳绳、爬山等);反之,有69.2%的家长总是询问孩子的考试成绩。

数据显示:家长过多关注学生学习尤其是学习结果不能够带来学生成绩的显著提升,只关注学生学习结果,而不关注生活的父母,他们的孩子平均成绩为518分;而能够“将更多的精力投入到对学生生活的关怀中,减少对学生学习结果的关注”的父母,他们的孩子平均成绩为543分。进一步分析发现,父母关心学生生活和学习过程,有利于学生主观幸福感、学习自信心、师生关系和同伴关系等各方面的发展。

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